本条难点是如何,应用前提一致嘛公海赌船网址

一、碎片阅读:知识点

五星教学法

前言:

在《穷Charles宝典》中,Charles芒格表述了一个会同紧要的理念,他以为零散的文化是低效的,你不可能不把你的知识和经历悬挂在一个由文化模型组成的框架之上。后来有人依据她的见地,将其命名为“格栅思维理论”,并写了一本叫《Charles.芒格的小聪明:投资的格栅思维理论》。解说中,Charles芒格只是讲了要创立协调的学识的框架,但并没有讲怎样树立。明日读到古典老师的《跃迁》,中间第三章就是讲什么建立和睦的学问种类,并让这一学问系统发生价值。由于我自己对什么样建立友好的知识系统深感疑忌,读完之后又深有感触,由此决定写下那章的读书笔记。由于篇幅相比较长,安顿将稿子中的多个部分拆成四篇读书笔记。

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(一、)通晓本句子、本段落。

聚焦难题:那几个难题是什么,定义清楚难点。

一、站在学识的源头,萃取知识晶体。

这一节讲的是怎么坚实认知的成效。找到知识的源流、极功利的翻阅、萃取知识晶体,那是高认知功用的骨干。

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库伯学习圈经验-反思-概括—实践

激活旧知:联系过往自身的经验、知识,试图缓解难题

一)读什么?——源头知识

和原来的是一个意味嘛,推导一致嘛?逻辑一致嘛?应用前提一致嘛?

搜索新知:找到新的解决方案,前人(专家学者)针对该难点的化解方案(他们在直面难题时所沉淀的学识),当然这是属于他们的经历沉淀最好的文化,那也是有假使的。

1、知识的分类

小编将知识分为一二三四手知识,概括如下:

怎么分裂,怎样概括,能无法用更高的模型统一起来。

讲明新知:接纳拆书帮的解析与整治音讯(前因后果、适用边界);包罗对一个概念的概念、如果、方法论

伎俩知识:音讯的源头

知识的源头来自于站在人类认知的边缘,切磋、思考和认证的人。包涵:

(1)行业大牛的新式互换和思想,可因而说话获取;

(2)一手的切磋随想,行业的学术期刊,行业最新的学术报告。

下一场实施,经验再反思概括,如此循环升高。

选拔新知:接纳学习路径图的敏捷复制、做中学

二手知识:忠实的转述一手知识

二手知识含金量很高,忠实转述,可是有明显的论证和出处,包蕴:

(1)名校的讲义,MOOC(慕课)里引进的一手资料,维基百科;

(2)中立的第三方的行当调查报告;

(3)讲述底层逻辑、思考品质比较高、略微难懂的书和文章,比如《国富论》、《穷Charles宝典》、《决策与判断》等

(4)各行业领军人物、行业大牛推荐的书单、豆列,以及和谐在公众号公布的稿子。

(二、)辩证是确实嘛?怎么辩证。

通晓:复盘整个难点的化解进度,对前边的新知完善借使,得出更好的学识。

三手知识:为流传而简化和极端化观点的陈述

三手知识是畅销书,这个文字已经被改成民众得以知晓、方便传播的文字,不过因为三菱(三菱(MITSUBISHI))的咀嚼能力低下,所以参与了多量的案例、故事以及不确切的定义。

1.查真相:查源头、查音讯(google+英文;基维百科;)、音讯源管理(找到可靠的网站、公众号)

拆书帮的上学方法

四手知识:出于各类想法充满个人经历的情感化表达

据悉畅销书和那么些理论,一大半人写得依据个人经验的鸡汤,参预了太多的民用故事(比如,《我是哪些一个小时挣到20万的?》)或者是心态因素(比如,《看懂那几个不转不是华夏人》)。讲一个见识,灌你多多“鸡精”。

2.发现心绪:看完文章什么心态,为何心思这么大,是小编的诱惑?小编的目标是哪些?

I:知识以人的经历总括而来的,所以知识本质上是到近来截至最好的,是对某件事情的比方而非真理,比如那篇文章,也有可能是假,那如何是好吧?运用自己的逻辑和经验、过往知识,亲自定义最佳实践。更快的法门是找不一样的大方(分裂派系)的人来表明某件业务。

2、怎么得到源头知识?

在学识爆炸的年份,最好的办法是可辨一二三四手消息,走向文化的源流,并与那一个人站在一块,最终将团结创设成知识的源流。

3.警惕对峙:如CEO转载「宽容的集团都死掉了」的小说;而职工转「让996见鬼去吧」「我凭什么要加班加点」那种内容。

A1:比如在心灵成长类,近期自己学的是原先机构,那是一尘的持有关于人生难题的知识假如,必须与其余助教(前因后果,适用边界)举行对照,来验证该文化的没错。而以此历程就是建构主义的经过,人存有知识的目的往往是为了化解某个难点,进行传承让后继者少走弯路,而该进度又受当时专家的经历所限,故那几个知识也是一种假诺,定有更好的学问。(五星教学法是格外不利的艺术和思路)

(1)跟随文化源头的人

即使你实在来不及看那几个情节,可以跟随站在文化源头的人。比如“获得”专栏的撰稿人、目前爆红的文化红人。

4.逻辑:因果倒置、相关性非因果性、不难归因、

A2:当学到一个概念或一个方法论,一定要驾驭是指向怎么样的,比如自己要制订月度目标,关于how,一定有广大人讲过,永澄先生只是其中一个,那是他求证过的学问,那是他对于难点的观点,而这一个时候,须要您利用学习路径图(神速复制、做中学),分析与整治音讯(来踪去迹,适用边界)来判定新知。

(2)成为文化的源流

(三、)联系书本、此前的文化、经验。

按照心理特点的求学方法

二)怎么读?——功利读书法(极功利的少读书)

二、加工处理

1.教育工作者:找到某个圈子的园丁,与高人链接,对话。

1、为什么?

咀嚼心境学认为,成人学习有八个前提必要时候的效能最高,及目的导向、有及时报告、近期发展区。简单来说,能一举成功当时题材的、学了有地方用的、难度非凡的文化最可行。 
由此,习得新知最高作用的措施是:从遭逢的题材出发,从自家能履行的天地出发去找到合适的体会材料。

(一、)对了解原文的新增补

2.最紧要词:要学会该领域的5个关键词

2、怎么做?

作者接纳《如何阅读一本书中》的概念,讲演了阅读的目标分裂——是为着进步认识、获得音信或是得到娱乐,资源分配不一致。并总计了关于怎么着读一本书的主意:从标题、目录及序出手,获得一本书的主旨及大体框架,再寻找先关章节细读。小编同时批判了获得一本书就起来读到尾的开卷方法。

L先生说,内化是如此一个形式:库伯学习圈经验-反思-概括—实践

3.重点词的意思:弄了解每个重点词概念的内蕴与外延。

三)怎样疾速的提取知识?——变成知识晶体

得到文化的意在用的时候可以高效的领取,提取知识的根本不在于知识量,而在于脑海中的知识形成了不怎么文化晶体。

好好学习,反思日记是这么一个方式:借使合理嘛,新借使,分析有没有啥样如若ok,概括出新模型,实践。

4.最首要词间的关联:

1、什么是文化晶体?

知识量和知识点之间的架构卓殊重大。若是知识点之间可以形成平稳的架构,知识就能形成“知识晶体”。知识从零碎变成晶体,就变得不简单破坏,强度很大,也便于全体提取。 
好比C原子就因为有安定的布局才能形成金刚石那种天体中最坚硬的矿产。

那五个模型是千篇一律的意趣嘛,大概,有两样的地点。然后逻辑是如出一辙的。应用场景大约,读书啊,看到学习到的点。都可以运用。只是进入的环节差距等。

5.苦心操练

2、怎样让文化形成晶体?

大规模的知识结构有关联、树状、种类、数据,简称为“关书叙述”,即你关掉书本也可以叙述出来。

再来说分歧点在于:L先生在多个如若分化点开展了细化操作方法,几个意思是一样的呗?推导是一律的呗?逻辑是一致的嘛?应用场景是同等的呗?

6.复盘计算

(1)关联结构:呈现事物的相互关系

如金字塔思维就是一种典型的关联结构。并且公式也是一种思想结构,如E=MC2,显示的就是能量、质量和光速之间的涉及。

再一次开展整合的话,我导出的新模型:科学实验模型(名称待取)。内容:模型1,引入模型2,整合,新模型,实践,反思。

李叫兽学习法(拆书帮便签法)

(2)树形结构:浮现事物的层级、包蕴关系。

最登峰造极的树形结构是书的目录。再例如,知识管理分为文化的贮存、知识的领取和知识的突显三有些,那也是一级的树形结构。普通话中口诀也是一种树形结构。把知识晶型树状处理,编成口诀,就是一个好法子。

本条模型有点过分理性,怎么样感性化点。

1.任何事物背后必有道理,凡事必有理论知识。I

(3)连串结构:呈现先后、因果关系

一种流程图式的学问结构,用来显现事情的左右、因果和逻辑关系。最普遍的就是干活流程图,比如表达书的手续指南。比如读书的前后相继关系等。

感触:1.牛人为此牛都是有成功的功力。那里L先生、成甲、战隼都有近似的开卷思维形式。不过战隼比较于L先生缺少一个结合的力量,所以音信总是一条条陈列。

2.自我的那些理论还是可以分解其余什么情况?或我遇见的什么样情况可以被那些理论所诠释(至少举5个情境)A1

(4)数据结构:显示数量的差距关系

数据结构呈现的是事物空间、时间上的差别性,经平日见的柱状图、饼图、增进曲线、地图等

2.可以而且学习多为牛人的求学方法论,从差异层面驾驭一个模型。

3.自己的什么行为可以用那么些理论革新?A2

3、知识晶体萃取的工具箱

(二、)辩证是确实嘛?怎么辩证。


(1)大批量的看知识晶体

有没有图书可以借鉴,又或者那几个辩证的思想对嘛。那么些辩证的前提是,一个事物真假在于可证与否。可证来源于权威。又或者说是阅读资源的质量。(跃迁,一手二手三手四手,古典老师给了一个知觉的概念。令人简单记住)

学习的本质就是「联系」。旧概念和新定义的牵连,单一概念和进展概念的关系,差异世界里面的维系……唯有时时刻刻进行「联系」,才是读书的目的。

(2)尝试模仿知识晶体

跃迁普通话化源头的概念是:(117-118))

有一个很管用的措施:每学完一个点,可以在心头假装把它讲给旁人听,然后站在旁人的角度提议难点,再试着应对。

(3)制造和谐的学问晶体

a、最初级的是列表式的:“关于。。。的5个技术”。

b、好一些的文化晶体就有了“关书叙述”的结构,比如说知识管理矩阵、择业流程图、利润率分析表。这几个文化晶体拿出来已自成种类,比零散的理念好过多。

c、更好的学识晶体可以隐喻,那样能一气浑成从理性回归感性,更好的传播。

一手:商量随想、学术期刊、行业最新数据报告

其一艺术的法力尤其好,一来可以增进你对它的回忆,二来可以窥见那么些你还没弄懂的事物,已经得到大量的证实。

行业大牛的新式沟通和沉思,通过谈话获取。

黄金思维圈

二手:忠实转达,清晰的实证和出处。

1.why

名校的课本,mooc(慕课)推荐一手资料,基维百科。

2.how

其三方行业调查报告

3.what

讲述底层逻辑的《国富论》《穷查尔斯爆掉》《决策与判断》等

库伯学习圈

次第大牛的书单,以及和谐公号小说

戴维·库伯提议过一个「库伯学习圈」。他以为,学习一个新的技巧和定义,要求通过那样一个循环:切切实实经验
反思 抽象性概括
采纳于实践。唯有走完五次流程,你才能说确实学会了那么些知识点。那就称为「内化」。

三手知识是畅销书,出席了汪洋不审慎的案例,不精准的概念

1. 反思

识别知识点,是什么人都会的工作。

但辨认之后吧?

毫不停留在「我清楚」,而是要进一步去想想:这几个知识点,跟我所明白的,有什么样不一样?

不妨这样问自己:

它们的发挥是不是相同?

它们的演绎是还是不是一律?

它们背后的逻辑是或不是相同?

它们利用的场合是不是一律?

四手鸡汤类

2. 空洞概括

展开「反思」之后,下一步是何等啊?就是去思想:

那两者之间为啥会有分歧?

什么概括它们?

能不可能用一个更高的模子统一起来?

多少个概念的相同点,得到高性能材料。不相同点是古典老师是从源头就杜绝了伪劣音信有点类似L先生说的音信源头管理,而L先生是识别一个信息的真假。第一条查证,知识从一手到四手,有传言游戏一样,最终一个人吸收到的音信总是令人很费解。所以要找到知识源头。

3. 行使实践

由从前边两步,得出一个抽象模型之后,下一步,就是把这些模型,应用到执行中。用它来理解您读到的新闻,解决您遇到的难题。

唯有停放实践中去检查,你才能觉察:你抽象出来的模子是不是严刻、周密,是不是有丰盛的解释力。紧接着,再在实践中,去积累经验,举行反思,重新发轫下一个循环往复。

L先生的散装知识学习法

1.先花一点时间,建立协调的学识系统。把你早已知晓的东西梳理三次。

什么样梳理呢?以你可见表露某个知识点的熏陶因素,以及它对任何东西的震慑为准。顺着那样的知识点捋一回,这些网络就是你早就创设形成的文化互联网。

2.找到知识互联网的触点

亦即自己感兴趣的、但从未开展探究和询问的知识点。阅读、学习的时候,有意识地去接触这几个触点的文化,延展自己的知识网络。

3.当接触到一个新的知识点时,先考虑怎样将其纳入文化系统

亦即在脑子里回看你的文化互连网,思考它可以什么跟你已经明白的事物联系起来。

4.一旦找到了对应的点,弄通路径

也就是说,将这些新的知识点,跟已经知道的某部点时期的门道,查清楚、弄通晓,将它们连接起来,使这么些知识点成为您新的「触点」,拓展您的思索网络。

5.验证并出口

将那七个点期间的关系讲领悟。最简便的格局,就是通过口述、写小说,去教会别人这一个文化。或者,在心里把它讲四回,看是或不是可以讲得清晰易懂,没有阻力。只有可以出口的事物,才是真正属于你的事物。

6.不吻合上述措施的情节,果断屏弃

设若一个东西无法纳入你的咀嚼种类,这表明您现在还不可能左右它,那就果断屏弃,因为它对你来就是没有价值的,或者说(回忆的)花费是远不止收入的。

20/80法则+朗读

1.老是读一本书前问:读那本书的目标是怎么着?

2.这本书的严重性20%的情节是何许?

3.行使一字不差的翻阅即精读该有的或大声诵读。

怎么着寻找可以用搜索,google+英文;基维百科;必应。第二条觉察应对的是当今新出的唆使文章。第三条是小心相持。第四条单因素理论,因果关系的严厉性。

更高的合计模型?没有想到。可是那一个资源辨别仍然很值得应用的。在此处还有个难题,逻辑思考很值得学习。

小结:1.科学检验法。2.对同一个难点同时学习多少个牛人的格局,从差距规模掌握。3.文化源头

4.逻辑关系,非单一因素。5.情绪因素。

题材:逻辑思考书籍。怎么才是因果关系怎么才是有关关系

模型的高感性化。

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